微信平台在小儿骨科急诊临床实习教学中的应用探讨

作者：秦晖; 蓝新荣; 沈龙祥^*

来源：中国医学教育技术, 2023, 37(01): 76-97.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202301016

• 微信
• 小儿骨科
• 急诊实习
• 临床教学

目的 针对小儿骨科临床实习教学存在的难点，上海交通大学附属第六人民医院尝试性地建立小儿骨科急诊临床教学群，以弥补传统面对面带教方法的局限性，提高实习和规培医师的临床学习收益，并调查其可行性和可接受性。方法 开通“小儿骨科急诊”微信群，通过典型临床案例、病例讨论和跟踪、反馈学习和文献阅读进行教学，采用问卷星对接受教学的101名实习和规培医师进行调查。结果 所有参与者均认为有必要建立小儿骨科急诊微信群，超过80%的实习和规培医师认为小儿骨科急诊微信群沟通能力强、有助于掌握小儿骨科相关知识、能提高学习兴趣、对急诊微信群教学满意。结论 采用微信群进行小儿骨科急诊临床实习教学有利于提高教学效率、效果满意。

• 单位
  上海交通大学; 龙岩市第二医院