在小学校园里,教导主任作为普通教师的直接上级,日常的工作既繁琐又复杂,继需要承担普通教师的备课上课活动,还需要负责往年的招生工作,以及班级课程的管理和规划,考试制度的制定,奖惩制度的规划,以及教师评估检测等等。教导主任的工作压力较大,不仅需要执行领导传达的任务以及条例,还需要管理各教研室的教师。并且通常如果对教师的管理力度较大,能不能够得到教师的支持和理解,往往也会给教导主任的心理带来很多压力。本文主要从教导主任如何针对工作中的"繁重""杂乱",用高度热情的心态,用来努力完成自身工作。
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