由一道习题的讲评引发的思考

作者：陈乘风

来源：中学数学, 2018, (22): 81-82.

<正>习题课教学是初中数学最常见的一种课型,如何优化习题讲评,借助于习题讲评提升学生的数学核心素养呢?本文借助于具体的实践谈一谈笔者的思考,望能有助于初中数学习题课教学实践.一、习题呈现与解析习题:一矩形纸片OABC如图1所示,若OA=7,OC=5,在BC边上取一个动点D(图中未标出),现将△OCD沿直线OD折叠,若顶点C折叠后落于直线l:y=x+7上时,对应点记作E、F点,若顶点C折叠后的对应点落于OA边上,将