摘要

基于2013—2017年《中国教育统计年鉴》的数据,研究了普通小学专任教师队伍发展现状和东中西地区差异。研究发现,教师队伍女性占比高,学历向高学历发展,职称结构不合理,东中西地区差异大。建议加强宣传,引进男教师;规范职称结构,确定职称比例;提升教师地位,优化教师待遇。