摘要

<正>随着“双减”政策的落实,初中英语教学面临两个改革方向,一是构建高效课堂;二是围绕减负增效设计英语作业。其中,在作业设计部分,教师不仅要考虑到教材内容、重难点知识,还要分析学生的自然兴趣点。为了最大程度地发挥作业的作用,教师应摆脱应试教学思想,打破题海战术,提升学生的参与性,增进对所学知识的理解,不断提升学生的英语综合素养,实现可持续发展。本文将从具体的教学案例出发,深入分析新时期下,初中英语作业设计的策略。