在新课改、新高考、新教材背景下,充分发挥高中思政课对学生的政治引领功能,是落实思想政治学科核心素养的内在要求,也是提升教学质量的迫切需要。为此,需准确把握高中思政课对学生政治引领的实践向度,即从教学内容、话语表达、教学设计、教学模式等方面着手,以中华优秀传统文化彩显政治引领生成基底、以党史教育资源深化政治引领性质、在一体化联动中明确政治引领目标、在新旧教学方法互促中拓展政治引领思路,以期全面提升引领成效。
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