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摘要
音乐是一种基于情感认知和审美理念的艺术性表达。良好的音乐教育活动,需要培养学生使之切实体会到音乐艺术所包含的人文价值与艺术内涵,使学生形成正确的审美观与价值观。将传统音乐教育思想与现代科技合理融合,不仅是当前全面创新音乐教育活动的探索方向,也是整合传统音乐教育思想与现代科技优势资源的重要诉求。因此,在当前音乐教学创新过程中,要以科学视角认知两者之间的差异,从学生兴趣出发,重构音乐教学方案。本文拟从根本视角分析传统音乐教育思想与现代科技的"碰撞",结合现代科技对音乐教育活动创新的具体影响,探索现代科技视角下优化传统音乐教育思想的具体策略。
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