我国近些年在加大对幼儿教育发展力度下,其对于幼儿教师教育的培训培养也提出了更高的要求。实现职前职后一体化,培养更多优质幼儿教师人才已经成为实现我国幼儿教育可持续发展的重要前提。基于此,本文将在阐明幼儿教师教育职前职后培养一体化的必要性的基础上,重点针对幼儿教师教育职前职后培养一体化策略进行简要分析研究。
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