统编版初中语文教材"三位一体"的阅读体系成为统编教材改革的突出亮点,意在让学生将课内的学习引向课外,构建"教读+自读+课外阅读"的阅读体系。教学时应认真研读新教材,注重阅读方法和阅读策略的指导,同时以课后"积累拓展"为抓手,将题型归类,并结合教材内容进行拓展阅读策略的指导。作为一线教师,我们同要重视二度开发教材,针对学生的具体情况,灵活运用教材以及教师用书中提供的资源,形成独特的"拓展阅读"教学策略和独特的教学风格。
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