培养数学思维能力,从“说”开始

作者：陆静

来源：新课程导学, 2019, (09): 81.

<正>"说"数学就是指学生通过学习数学专业术语、表达语言、符号以及公式多样化表达学生在数学学习的过程中所产生的疑惑、思考、感情等,进而使学生掌握数学知识,培养数学思维。《数学课程标准》(2011年)指出:学生的自主学习能力的培养极为关键,通过认真听教师的讲解,积极去思考不懂的问题,勇于探索未知的奥妙等等塑造学生学习主观能动性的方法。学生应该有充足的时间体会、计算、猜测、验证自己的结论,从而勇敢地表达出来。因此,学生应该多说多练,通过"说"表达自己对数学这门课程的深刻思考。一、"说"什么