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摘要
大部分高职院校的商务英语专业存在专业定位模糊,课程设置缺乏职业针对性、与实际工作脱离等问题,因此高职商务英语的课程设置亟待改革。通过对我国高职商务英语课程设置存在的问题以及归因分析,提出重构高职商务英语课程设置的建议,以期更好地促进高职教育健康发展。
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大部分高职院校的商务英语专业存在专业定位模糊,课程设置缺乏职业针对性、与实际工作脱离等问题,因此高职商务英语的课程设置亟待改革。通过对我国高职商务英语课程设置存在的问题以及归因分析,提出重构高职商务英语课程设置的建议,以期更好地促进高职教育健康发展。
