基于MOOC平台的课程混合教学模式构建——以审计学课程为例

作者：李清娅

来源：中国教育技术装备, 2020, (17): 51-52.

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通过深入比较传统课堂教学方式与MOOC线上教学方式在审计学课程教学中的优劣势,提出一种将MOOC平台融入课堂教学的融合式教学模式,以期为审计学课程教学改革提供借鉴和参考。

• 单位
  湖南工业大学