基于课程标准的初中道德与法治教学探究

作者：许家畅

来源：教育界(基础教育), 2019, (06): 43-44.

• 课程标准
• 道德与法治
• 教学探究

初中道德与法治课程是初中阶段尤为重要的一门学科,内容主要以生活实际为基础,通过教学引导使学生在品德与法治方面养成良好的素养,促进学生健康成长。而在新课程标准下,其教学内容有了进一步优化,因而其教学方式也要随之改变。本文主要以教学研究与实践为思路,结合课本实际形成见解。