网络时代的中学生容易形成网络依赖。学校作为中学生学习期间的主要管理方,其引导作用不可忽视。通过分析中学生网络依赖的现状,对网络依赖学生进行定期的心理咨询和治疗;利用课程教学影响对网络依赖学生进行有效引导;加强校园网络管理以及学校与学生家庭密切配合,有效控制中学生网络依赖,不失为学校引导中学生摆脱网络依赖的重要措施。并在此基础上阐述学校在引导中学生摆脱网络依赖中的地位和作用。
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