小学阶段正是帮助孩子们建立正确世界观、价值观、人生观的关键时期。《道德与法治》是中小学时期重要的德育课程,传统的教学模式以教师传授为主导,教学效率并不理想。近年来,家校合作作为一种新型教育模式,强调家长在孩子教育中发挥作用。为此,本文就家校合作视阈下《道德与法治》教学策略进行论述,以期进一步提高《道德与法治》教学的有效性。
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