<正>当前小学生的作文写作，问题表现多样化，如文章内容脱离现实生活，导致写作的内容和类型单一。长此以往，学生便会产生枯燥乏味的心理，对写作丧失热情。对此，语文教师应结合现阶段小学生的实际情况，综合分析，采取有效的写作教学对策，切实提高学生的写作兴趣，推动语文教学改革工作的顺利进行。一、小学生语文写作的困境1.不重视素材的积累工作。语文写作并非简单地将句子连接在一起，而是需要学生积极思考，分析句子的合理性、完整性，以及上下句的潜在联系，
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