在社会高速发展的时代背景下,人们越来越注重对学生综合能力的培养,随着我国教育制度改革的深入进行,培养学生的核心素养是当前教育环境下的重点教学任务,在初中的历史教学中,不仅要求学生掌握专业相关的知识技能,还要在日常教学活动的开展过程中,注重对学生核心素养的培养。教师应正确认识到核心素养对学生今后发展的重要意义,结合教学内容和学生实际情况进行具体目标的制订,有针对性地进行历史教学活动的安排和规划,促进学生核心素养的形成,为学生今后的学习和发展打下坚实基础。
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