在高中语文阅读教学中,课外阅读对学生语文核心素养的培养与提升至关重要。新形势下的语文课外阅读资源丰富,对学生的性格塑造、个性发展与自主成长有直接而深远的影响。高中语文新课标中明确提出了"构建开放、有序的语文课程",这为高中课外阅读纳入语文课程提供了现实可能与理论依据。以胡适《我的母亲》(苏教版选修3)一文为例,摭谈高中语文课外阅读指导策略,以扩大学生的阅读视野,丰富学生的阅读体验,使学生读前有兴、读中有悟、读中有思、读完有得、读后有味。
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