基于教师流动中心的高职院校教师专业发展研究

作者：杨永光

来源：职业教育研究, 2016, (06): 47-50.

• 教师流动中心
• 高职院校
• 教师专业发展

随着我国高职教育改革的深入进行,教师专业发展成为教育领域关注的热点。高职院校教师的专业发展有别于普通高等院校,它强调教师既要具备扎实的专业基础知识,又要有娴熟的实践技能。据此,参照国内学者对教师专业发展与教师流动中心的研究成果,探讨了高职院校教师借助教师流动中心实现专业发展的具体模式。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院