小学信息技术课堂中有效语言的设计

作者：徐琪

来源：江西教育, 2022, (24): 80-81.

• 信息技术课堂
• 有效语言
• 语言设计

小学信息技术课程既能深入推进素质教育，也能实现教育基本现代化。怎样引领高效的课堂，是每位教师都需要思考的问题。在课堂中，教师不仅要关注技术层面的知识教育，还要关注师生之间的互动策略。师生之间的沟通需要有效的语言表达来实现，本文主要研究课堂中教师的语言设计，通过提出各种有价值的问题，引导学生思考并关注各个维度的细节，从而实现师生之间的有效沟通。