让地方文化资源进入《文化生活》课堂——以含山县为例

作者：吴怀鹏

来源：教育文汇, 2021, (07): 21-22.

• 含山文化资源
• 课堂教学
• 教学设计

新课程标准要求思想政治课教师能够创新教育教学方法,能够充分运用一系列有效资源丰富思政课堂,提升教育教学实效。本文试从含山文化资源在思政课堂运用的现状入手,通过调查分析,力求探索出一条具有地方文化特色的高中政治《文化生活》教学之路。