基于“教—学—评”一体化的小学英语教学实践探索

作者：张莉

来源：青海教育, 2023, Z3: 71.

• 小学英语
• 课堂教学
• 学生学习
• 教学评价
• 核心素养

新课标要求建立与素质教育相统一的“教—学—评”一体化教学实践策略和实施方案，从而促进学生的全面发展。基于此，在小学英语教学中，教师要转变教学观念，优化整合课堂教学、学生学习、教学评价三个环节，重视发展学生学科核心素养，切实提升教学效果。