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摘要
目的：探讨基于微信平台的延续性护理对阿尔茨海默病患者认知功能训练和生活质量的影响。方法：选取56例阿尔茨海默病患者，随机平均分为两组，对照组实行常规护理，观察组采取基于微信平台的延续性护理，比较两组患者的认知功能、日常生活活动能力。结果：出院时，两组患者长谷川痴呆量表(HDS)评分和生活处理能力量表(ADL)评分差异无统计学意义(P>0.05);出院后3个月、6个月观察组患者HDS、ADL评分高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者护理后阅读与理解、时间概念、行动速度评分比较，差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者护理后表达能力、地点判断、记忆力与认知功能总分均显著高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：基于微信平台的延续性护理大大提高了阿尔茨海默病患者认知功能和生活质量，为临床对阿尔茨海默病患者的院外护理提供的新的护理方式。
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