“动车组结构及原理”教学模式改革效果的定量评价

作者：李永华; 陈秉智^*; 王悦东

来源：科教文汇(上旬刊), 2021, (02): 93-94.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2021.01.044

• 模糊综合评判
• D-S证据理论
• 动车组结构及原理

为了准确了解“动车组结构及原理”教学模式改革效果，该文提出一种基于模糊综合评判和D-S证据理论相结合的教学模式改革效果定量评价方法。该研究方法在一定程度上提高了评价结果的客观性，为教学模式的改进提供了参考。

• 单位
  大连交通大学