兴趣在数学实验中提高

作者：易昆南; 俞政; 胡达轩

来源：数学理论与应用, 2005, (04): 90-91.

• 数学实验
• 创新意识
• 兴趣
• MATLAB

传统数学教学模式使学生只会从纸上推导定义、定理以及演算的结果.如何激发学生学习和探索数学的兴趣,使学习由过去被动接受转为主动参与?本文就数学实验课程教学中如何挖掘了学生学习的动力,培养学生科研意识与创造能力,谈谈自己的体会.

• 单位
  中南大学