美国中小学学区信息化建设策略——以美国加利福尼亚州洛斯巴诺斯联合学区为例

作者：张佳钰; 张海; 杨絮

来源：中国信息技术教育, 2018, Z3: 160-163.

• 学区制
• 信息化建设
• 加利福尼亚州
• 中小学
• 信息化发展规划

<正>美国曾五次连续发布《国家教育技术计划》,并展开了一系列行动计划,可见其高度重视信息技术在基础教育中的作用。本文从区域分配与教育协作的角度,对中小学学校信息化建设问题进行探究,以期为推进中小学学校信息化建设、优化区域教育平衡提供新思路。美国学区(Local School District)的兴起及特点美国的教育管理体系是分权制,在联邦、州、学区中,具有鲜明特色的是学区制。在殖民时期,来自欧

• 单位
  东北师范大学