小学美术教学中培养学生形象思维能力的实践研究

作者：陈铃铃

来源：小学生(中高年级版), 2021, (09): 4.

<正>在新课改的标准下,从小学美术教学的角度上来看,学生的创新和实践能力逐渐得到重视。在小学美术教学的过程中,对于教师而言,可为学生营造出良好的学习氛围,并开展各种各样的活动,激发学生的创造性,并对学生积极引导,引导学生在运用语言的过程中,其具有一定的创造性,鼓励学生对美术作品进行欣赏,并进行探究,对学生的形象思维能力着重进行培养。基于此,在小学美术教学中,针对学生形象思维能力培养,文本深入进行了研究,并提出了几点切实可行的措施。