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摘要
显微外科技能培训是整形外科学习的重点和难点。根据专科特点,借鉴国内显微外科的专业科学训练方法及模式,从我国实际出发,探索了PBL模式的应用,实现PBL和传统教学模式的有机结合。从对学生基础理论入手,结合培养学生刻苦耐劳精神和引入现代多媒体教学模式等,对显微培训方法进行了尝试,探寻适合我国国情的显微外科基本技能和培训教学训练方法。并且对PBL教学模式的特点根据我国的显微外科发展现状进行了反思,进一步完善了PBL在现在显微外科教学中的应用。
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单位首都医科大学附属北京安贞医院
