摘要

课堂导入在课堂教学过程中起着至关重要的作用,关系着学生对学科的兴趣以及课堂教学效果。初中英语的课堂导入有多种形式,根据课程类型和教学内容进行科学的选择课堂导入,是初中英语教师应当具备的素养。本文主要探讨初中英语课堂教学导入策略,有利于提高学生的学习兴趣和英语课堂教学效果。