陶行知的“生活即教育”理念构建了新的教学观，新课改同样强调“教育源于生活、高于生活和引导生活”。在生活化视域下，如何将小学美术课堂导向生活，让生活走进美术课堂，切实打造出高效的小学美术课堂，是广大小学美术教师需要重点讨论的课题之一。本文结合生活化教育的内涵、意义，就生活化视域下的小学美术有效教学展开研讨。
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