“体康融合”背景下特殊教育学校体育教学分析

作者：张琳

来源：新智慧, 2023, (28): 56-58.

<正>体育教学是提高学生综合素养，促进学生全面发展的重要举措，以往特殊教育学校体育教学质量不乐观，教学内容和普通学校无明显差异，教学方法单一，直接影响着学生的综合素质和身心健康发展。“体康融合”理念，即将体育和康复相融合，打破体育学科和康复学科的界限，优化体育教学策略，全面提升体育教学质量，支持学生的长远发展。本文通过分析特殊教育学校体育教学中存在的问题，提出促进体康融合的教学策略，以供参考。