近年来,随着社会经济发展,素质教育理念的推广,高等教育改革如火如荼,并日益深化,在音乐教学方面取得了重大突破,对培养学生音乐素养发挥了积极作用。但是,受各类因素的影响,高校音乐教学忽视了民族音乐文化的传承,导致西方文化影响扩大,限制了民族发展。本文在对音乐教育与民族音乐文化传承关系作出简述的基础上,分析了高校教学视域下的民族音乐文化传承障碍因素,并重点就高校音乐教学过程中对民族音乐文化的传承策略进行了探究。
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