高职院校会计专业《经济法》课程案例教学实践探究

作者：张蕊

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(12): 71-72.

• 经济法
• 案例教学
• 探究

教学实践表明:案例教学对会计专业《经济法》课程教学目标和任务的实现具有非常积极的意义。为进一步构建多元化课堂教学模式,发挥案例教学的优势,通过对案例教学现状和问题的梳理和研究,探析相应的改善措施和发展路径,有效提升《经济法》教学效果。

• 单位
  淮南职业技术学院