读写共生，让写作“水到渠成”

作者：李艳春

来源：好作文, 2022, (06): 33-35.

<正>在早期的语文教学中，教师很少将阅读和写作相联系，而是让二者割裂。自新课改推进以来，阅读和写作开始以学习任务群的方式相联系，这给教师的教学提供了全新的思路。文章将以高中语文教材为背景，同时基于新课改理念，深入分析读写结合的有效路径，以期提高学生的读写意识，锻炼学生的读写能力，让写作“水到渠成”。