走转化之路 展现数学魅力

作者：姚佳欢

来源：小学时代, 2020, (06): 20-21.

• 小学数学
• 学生转化

数学具有非常强的逻辑性和抽象性,如果教师在课堂中引入转化,引导学生从不同角度思考并解决问题,知识由复杂到简单,由未知到已知,由抽象到具体。在转化教学中,以问题为平台,以方法为支点,提升应用能力,增强学生学习意识,培养数学思维。