通过对大学计算机应用基础课程教学的发展情况进行分析,提出了计算机应用教学存在的必要性,对其现存在的"理论与实践相分离""应用教学单一"以及"新技术缺失"三个缺陷进行分析。针对这些缺陷,从课程设置、实践教学与师资培养三个方面进行教学改革的探讨。
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