摘要

本文以大数据对于软件工程专业教学带来的冲击作为切入点,分析了软件工程专业教学现况,并着重探讨了大数据背景下软件工程专业教学改革的方法,以供相关人员参考。

  • 单位
    江苏财经职业技术学院