数形结合思想在初中数学解题中的应用分析

作者：李秀娟

来源：新课程教学(电子版), 2020, (17): 83.

• 数形结合
• 初中数学
• 教学策略

初中数学的学习形式和解题思路灵活多样,其中,数形结合是最常见的一种。学生在进行解题练习的过程中采用数形结合的方法,不仅能提升解题的准确率和效率,还能从中发现学习数学的乐趣,强化自主学习能力和思考能力。本文基于此,对数形结合理念在数学学科上的应用进行分析,提出相应的教学策略。