浅谈农村幼儿园开展“学习故事”的意义

作者：车洪波

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (11): 15.

• 学习故事
• 幼儿园
• 教学意义

学前教育是幼儿后继学习和终身发展奠定基础的教育,因此,科学育儿不仅仅是幼儿园和教师的责任,更是需要家长共同参与的家园共育。"学习故事"作为一种载体和手段,能够使教师更加科学地评价幼儿,为幼儿提供支持和策略,也使家长更能了解幼儿,了解幼师的教育理念和教育方法,从而运用最科学的保教措施促进幼儿全面发展。