这样读书就够了

作者：陈燕平

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2022, Z6: 85-87.

<正>一、原原本本逐字读读书应当拿着原本一字一句读，老老实实，扎扎实实地读。评论界有句这样的话，一切解读都是误读，因此，新课标的阅读可先不谈解读，仅仅遵循读书的原点，专注于新课标的一字一句，专注于新课标作为标杆如何去衡量我们的教学、作为准则如何去指导我们的教学的。