案例教学法在企业管理类专业实践教学中占有不可替代的地位,但目前,本科教育阶段的企业管理类专业案例分析教学始终处于尴尬的境地,主要表现在:没有合适的案例;难以进行讨论;教学方法有待创新等。延展性课堂的开设有利于解决上述问题,它引入了新颖的案例分析模式,课堂组织形式灵活,吸纳了更多相关人员参与到教学过程当中,让课堂延伸到学习的全过程,全面提升了学生分析及解决问题的能力。
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