小学语文教学情境创设的实践探索

作者：赵强

来源：新课程, 2021, (35): 92.

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情境教学法是指教师根据教学的目标、内容以及学生的认知水平,借助音乐、图片、多媒体、语言等多种教学手段,再现课文中的背景、情境,营造与课文相符的环境,从而激发学生学习的兴趣,使他们产生积极的情感体验以及强烈的真实感、亲切感,促使学生主动投入学习之中,从而达成教学目标。