课程标准为教师制订教学目标、创设教学情境、组织教学活动和促进实践创新提供了根本遵循和行动指南。我们要坚持以标统学，整合教学目标与内容；以题带学，创生生活情境串联教学主题；以问导学，展开促进思维发展的议学活动；以用促学，指导学生评价反思，建构发展学生核心素养的课堂教学。
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