心理护理在儿童保健体检中的应用效果研究

作者：朱亚军

来源：心理月刊, 2022, 17(08): 85-183.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2022.08.028

• 心理护理
• 儿童保健
• 体检
• 儿童心理健康
• 功能区发育
• 满意度

目的 研究儿童保健体检中行心理护理的效果。方法 数据遴选本院2020年1月～2021年8月收治的180例保健体检儿童，依据随机数字表法分为对照组(n=90，传统护理)，观察组(n=90，心理护理)，对比两组心理健康状况、各功能区发育情况、体格发育情况、儿童体检质量评分及家长满意度比较分析。正态计量资料实施 t 检验，计数资料实施 x2 检验。结果 护理前，两组儿童心理健康状况各项评分无显著差异(P>0.05)；与护理前比较，护理后儿童心理健康状况评分降低，且观察组显著低于对照组(P<0.05)。护理前，两组儿童各功能区发育各项评分无显著差异(P>0.05)；与护理前比较，护理后儿童各功能区发育评分升高，且观察组各项评分均显著高于对照组(P<0.05)。护理前比较两组身高、体质量、头围无显著差异(P>0.05)；与护理前比较，护理后身高、体质量及头围增加，且观察组均显著高于对照组(P<0.05)。护理前比较两组体检质量无显著差异(P>0.05)；与护理前比较，护理后体检质量评分升高，且观察组均显著高于对照组(P<0.05)。观察组家长满意度(97.78%)显著高于对照组(88.89%)(P<0.05)。结论 儿童保健体检中行心理护理可改善儿童的心理健康状况，促进各功能区发育，提高体检质量及家长满意度。