医学机能学实验教学团队建设与研究

作者：余上斌; 吴萍; 周新文; 刘慧; 席娇亚; 冯秀玲; 熊宗斌; 晏汉姣; 吴雄文

来源：实验室研究与探索, 2014, 33(04): 243-246.

DOI：10.3969/j.issn.1006-7167.2014.04.061

• 实验教学
• 实验队伍
• 医学机能学

针对高校人才培养目标和医药学生培养教学大纲的要求,结合本学科实验教学项目内容与教学手段特征,打破课程界限,对专业实验进行重新设计、精心策划,构建与课程体系相对独立的学科专业实验模块,重构和整合实验教学资源,建立能适应21世纪医药高级专业人才要求的科学实验教学团队。有效践行了医学高等院校的实验室是医学生巩固基础、拓宽知识、提高能力、增强素质的重要场所的价值;实现了实验教学不仅授人以知识与技术,培养动手能力和分析问题、解决问题的能力,医学生的世界观、思维方式和学术作风得到了锻炼。提升了高校实验室建设和管理水平。

• 单位
  华中科技大学同济医学院; 中心实验室