计算机组成原理课程教学改革研究

作者：徐爱萍; 刘建英; 吴松梅

来源：高等建筑教育, 2004, (01): 53-55.

• 教学内容
• 教学方法
• 教学手段
• 教学实践环节

为了提高教学水平 ,完善教学质量 ,我们对计算机组成原理课程的教学进行了一系列的研究和探讨 ,实践证明效果较好。文章根据课程的特点以及教师和学生在教与学的过程中所遇到的困难 ,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节几个方面介绍了计算机组成原理课程的教学改革的进程以及改革效果 ,其经验对从事本课程的教师有较好的借鉴作用

• 单位
  武汉大学