深度学习理论视域下小学数学运算能力的培养策略

作者：温发达

来源：华夏教师, 2022, (17): 15-17.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.17.015

• 小学数学
• 深度学习
• 运算能力

随着新课改的推进与素质教育的顺利实施，小学数学教学过程更加注重学生学习能力的培养。深度学习背景下，学生数学能力发展被越来越多的教育工作者所重视。在教学实践中，教师要引导学生进行深度学习，并针对性地培养学生的学习能力。教师可以通过更新教学理念、完善课堂教学方法等策略，促进学生深度学习，实现学力的发展与完善，提高学生数学综合学习能力，深化素质教育改革。本文概述了深度学习理论的具体内涵，阐述了深度学习理论视域下培养小学生数学运算能力的基本原则，并对培养小学生数学运算能力的策略进行了分析。