摘要

课后作业是对课堂知识的有效巩固与延伸。在素质教育理念的要求下,作业也应当以巩固学生知识、培养学生能力为基本目标。高中英语作为基础科目之一,对学生的核心素养培养有着重要作用。在布置作业时,教师不仅要关注学生的知识掌握情况,更要借助作业提升学生的英语能力。文章探讨了高中英语作业有效设计的意义,并在此基础上提出了作业设计的优化策略。

  • 单位
    北京外国语大学