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摘要
新世纪,培养学生的自主学习能力是适应终身学习这一社会发展趋势的必由之路,是培养学生的创新精神和实践能力的有效手段,也是时代赋予我们的历史使命。自主学习能力不仅影响学生的学习效果,而且对学生一生的发展起着重要的作用。信息技术课作为一门实践性、趣味性、实用性很强的学科,在开展自主学习方面具有得天独厚的优势,借助于网络和多媒体技术,教师和学生的交互性更强,同时也给学生提供了开展自主学习的广阔空间、便捷的学习机会,给教师提供了良好的教学环境和丰富的教学资源。本文就此探讨了初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养策略。
