规范化护理健康教育在新冠疫情期间发热门诊中的应用效果

作者：姜丽; 刘芸; 张丽丽

来源：心理月刊, 2021, 16(16): 112-196.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2021.16.054

• 新型冠状病毒肺炎
• 疫情期间
• 发热门诊
• 规范化护理
• 健康教育应用效果

目的探讨规范化护理健康教育在新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情期间发热门诊中的应用效果。方法选取2020年3月～2020年11月于本院发热门诊就诊的94例患者,遵循随机原则分为实验组(n=47)与对照组(n=47),对照组患者实施常规护理模式,实验组患者在此基础上实施规范化护理健康教育,比较两组患者的护理效果。结果实验组患者离诊时的COVID-19防治知识调查问卷3个维度评分及总评分均显著高于对照组(P<0.05);实验组患者离诊时的知信行调查问卷(KAP)3个维度评分及总评分均显著高于对照组(P<0.05);实验组患者离诊时的症状自评量表(SCL-90)9个维度评分及总均分均显著低于对照组(P<0.05)。结论规范化护理健康教育可有效提高发热门诊患者对COVID-19防治知识的掌握程度,改善患者的知-信-行状况,并改善患者的心理健康状况。

• 单位
  徐州市中心医院